Es que no m’acordo de la paraula en anglès!

Si volem que una paraula, expressió o construcció gramatical quedi registrada a la nostra memòria a llarg termini al cervell, necessitem trobar-nos amb aquesta paraula o expressió unes 17 vegades. I, no val simplement repetir la paraula 17 vegades! Aquestes exposicions a la paraula han de ser en amplis intervals de temps perquè les paraules siguin codificades i retingudes al nostre cervell.

Això és molt interessant quan estem ensenyant anglès perquè, sabent que, per consolidar els coneixements, els nostres alumnes necessiten escoltar les paraules noves o les estructures gramaticals almenys 17 vegades, hem de dissenyar angles diferents en què podem enfocar aquestes exposicions. És a dir, per no ser repetitius a les nostres classes d’anglès, hem de crear un equilibri entre mantenir les exposicions al nou llenguatge i crear diferents activitats que estimulin l’ús d’aquest llenguatge en qüestió.

 

Prenem, per exemple, un grup de nens de 5è i 6è que estan estudiant una unitat sobre Extreme Weather, o, el clima extrem. Cada vegada que obrim una pàgina nova, estarem reutilitzant un vocabulari de base; a hurricane, a tropical storm, thunder and lightning, a flood, etc., però amb activitats variades i exigències noves.

Una introducció explora com ens sentim davant d’una imminent tempesta i passem a l’adquisició de vocabulari relacionat, unes 12 paraules. Llegim, construïm frases i dibuixem etiquetant amb les paraules. Una cançó fixa inconscientment el nou llenguatge i la gramàtica que anem a treballar. Afegim més vocabulari en veure què necessitem en situacions d’emergència i com actuar. Un joc de tallar fitxes d’imatges reforça el vocabulari, la construcció de frases i la gramàtica novament apresa. Finalment, escrivim un text sobre la nostra experiència durant una tempesta.

Aquesta unitat sobre Extreme Weather incorpora molts elements didàctics que asseguren l’exposició contínua a les paraules, la gramàtica i les expressions que estem ensenyant. Un viatge a la memòria a llarg termini en 17 exposicions!

Busca un article
Últimes notícies

Hooray for Back-to-School

Quines noves aventures ens esperen aquest curs escolar? La majoria dels nens ja estan familiaritzats amb els professors de l’acadèmia, amb els companys de classe i amb el ritme de

Proficiency; només per als més valents!

M’he tret el C1 Advanced, ja no cal estudiar més anglès, oi? Doncs, tot el contrari! El títol C2 Proficiency de Cambridge és un dels assoliments més destacats i valorats

Segueix-nos

Últimes notícies

Busca un article
Últimes notícies

Hooray for Back-to-School

Quines noves aventures ens esperen aquest curs escolar? La majoria dels nens ja estan familiaritzats amb els professors de l’acadèmia, amb els companys de classe i amb el ritme de

Proficiency; només per als més valents!

M’he tret el C1 Advanced, ja no cal estudiar més anglès, oi? Doncs, tot el contrari! El títol C2 Proficiency de Cambridge és un dels assoliments més destacats i valorats

Segueix-nos